افسردگی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال ۱۳۹۳ : بررسی نقش متغیرهای جمعیت شناختی

Authors

طاهره رضایی

سعید یزدی راوندی

علی قلعه ایها

محمد علی سیف ربیعی

abstract

مقدمه: افسردگی از جمله شایع ترین اختلالات روانی است که اغلب شروع علایم این بیماری در دوران نوجوانی و اوایل جوانی است. دانشجویان نیز در این محدوده سنی قرار دارند. از آنجا که بروز افسردگی در سنین جوانی با افت شدید عملکرد اجتماعی و  شغلی و نیز عملکرد تحصیلی همراه است، لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان افسردگی و متغیرهای جمعیت شناختی مؤثر بر  آن در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال 1393 انجام گرفت. روش کار: مطالعه حاضر توصیفی_تحلیلی از نوع مقطعی بود. که بر روی 222 دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان  که به روش نمونه گیری در دسترس در سال 1393 انتخاب شده بودند انجام گرفت. از پرسشنامه های اطلاعات جمعیت شناختی و پرسشنامۀ افسردگی بک ویرایش دوم جهت جمع آوری داده ها استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های مقایسه میانگین دو گروه مستقل ( t-test ) و تحلیل واریانس یک راهه (anova ) و با استفاده از نرم افزار spss نسخه 22 انجام گرفت. یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد 101 نفر ( 45 %) از دانشجویان طبیعی و 121 نفر (55 %) درجاتی از افسردگی را نشان می دهند که 55 نفر ( 24 %) افسردگی خفیف، 56 نفر ( 2/ 25 %) افسردگی متوسط، 7 نفر ( 2/ 3%) دارای افسردگی شدید و 3 نفر ( 4/ 1%)  افسردگی خیلی شدید داشتند. ارتباط معناداری بین جنسیت، وضعیت تاهل، بومی و غیر بومی بودن، وضعیت سکونت و افسردگی  وجود نداشت. همچنین نتایج تحلیل واریانس نشان داد بین مقطع تحصیلی و افسردگی ارتباط معناداری وجود ندارد (p=0.268). نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان می دهد که حداقل نیمی از دانشجویان مورد مطالعه دارای درجاتی از افسردگی بودند. بنابراین پیشنهاد می گردد برنامه هایی جهت ارتقاء سلامت روان و توانمندسازی دانشجویان به منظور کاهش بروز مشکلات روان شناختی از جمله افسردگی پیش بینی گردد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

افسردگی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال 1393 : بررسی نقش متغیرهای جمعیت شناختی

Introduction: Depression is one of the most common mental disorder and most often, the symptoms begin to emerge in adolescence and early youth. Students are in this age range. Since development of depression is associated with dramatic decrease in social, occupational, and educational functioning in the youth, the current study was aimed to evaluate the prevalence of depression and its effectiv...

full text

بررسی افسردگی در دانشجویان رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

افسردگی یکی ازاختلالات روانی شایع است که تابلوهای بالینی متعددی دارد. بنابر شیوع بالای این بیماری برآن شدیم تاشیوع و شدت آنرا (خفیف ، متوسط، شدید) نسبت به فاکتورهائی از قبیل : سن، جنس ، وضعیت تاهل، تعداد سنوات تحصیلی، وضعیت تحصیلی (خوب ،متوسط،ضعیف) سابقه حوادث استرس زا و بومی و غیربومی بودن، اندازه گیری کنیم . این بررسی از نظر پیشرفت سلامت روان و عملکرد بهتر فرد، حائز اهمیت بالائی می باشد . درا...

بررسی شیوع افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، 1382

  زمینه و هدف : افسردگی اختلال شایعی است که ممکن است هر فردی را تحت تاثیر قرار دهد، ولی برخی افراد جامعه مثل دانشجویان رشته های مختلف علوم پزشکی که هر کدام به نحوی درگیر حفظ سلامت جسمی و روانی افراد جامعه هستند ، بدلیل موقعیت خاص نسبت به این اختلال آسیب پذیرترند. با تشخیص به موقع و زود هنگام این اختلال در دانشجویان، می توان فرصتی برای پیشگیری اولیه و جلوگیری از پیشرفت و وخامت آن و نهایتا ‌ً تامی...

full text

بررسی استرس، اضطراب و افسردگی در دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان

مقدمه: دانشجویان پرستاری در طول تحصیل خود تنش های زیادی را تجربه می کنند که با علائم روانشناختی مانند اضطراب، استرس و افسردگی توام می باشد. هدف از این مطالعه تعیین استرس، اضطراب و افسرگی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان می باشد. روش کار: در این مطالعه توصیفی - مقطعی، 342 دانشجو کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان با روش نمونه گیری سرشماری در سال 1396 وارد مطالعه شدند. ابزار ...

full text

بررسی میزان و عوامل مرتبط با اضطراب و افسردگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان در سال 1371

In this research anxiety and depression and their association with 32 different factors in students of Hamedan University of Medical Sciences were measured. Levels of anxiety and depression were assessed by State-Trait Anxiety Inventory (from 2, Trait) and Beck Depression Inventory. A questionnaire made of demographic data, educational and noneducational activities, the presence of medical or p...

full text

ارتباط متغیرهای جمعیت شناختی با سازمان یادگیرنده در بخشهای مراقبت ویژه مراکز آموزشی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی همدان

Background: Understanding the relationships between demographic variables and learning organization is crucial to promoting the quality of educational and therapeutic services. The current study assessed the correlations between nurses' demographic variables and learning organization in intensive care units of teaching hospitals in Hamadan, Iran. Methods: This descriptive cross-sectional...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
مجله علمی پژوهان

جلد ۱۳، شماره ۴، صفحات ۱-۸

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023